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專家意見 | ‘非洲的比特幣採用和教育倡議看起來很有前景,但很少能導致實際採用’
隨着比特幣的普及加速,機構投資者的興趣在西方世界引發了巨大的關注和接受度,而在非洲等新興市場,正在採取不同的比特幣策略。
在一篇誠實的社論中,西方的比特幣教育者Anita Posch探討了非洲的比特幣活動和努力,她表示,非洲有很多比特幣採納和教育的倡議,但很少有,甚至沒有,能夠真正導致比特幣的採納。
“當我在2020年第一次訪問津巴布韋和博茨瓦納,以了解比特幣如何挑戰非洲財富抽取型金融系統時,我發現整個大陸只有一兩項草根教育倡議。”
安妮塔進一步強調了社交媒體的吸引力,這似乎描繪了一幅與現實相去甚遠的畫面。
“在社交媒體上,這看起來是顯著的成功:畢業照、研討會證書、入駐商家的視頻。但是花時間在現場,訪問這些地方,與人交談,你會發現一些令人擔憂的事情——影響往往微乎其微,甚至根本不存在。”
安妮塔將這些舉措稱爲‘採用劇場’,並給出了經典的例子:
““給你的出租車司機灌輸比特幣知識,讓他們在一個他們不理解的錢包裏留下200個sats,然後永遠消失,並不是教育。與接受比特幣的商家合影並不是採用。”
如果沒有人實際使用比特幣進行購買,商家很快就會放棄它。沒有客戶消費時,爲什麼還要處理應用更新、密鑰安全和波動性呢?
如果商家無法用比特幣補貨或滿足自身需求,因爲沒有同行可以將其兌換爲當地貨幣,或者沒有人可以聯繫詢問問題、解決問題或尋求指導,那麼比特幣就會感覺像是另一個騙局。”
根據安妮塔的說法,這種復制和粘貼的舉措是爲了*‘吸引來自海外的資金。’*
“在過去五年中,我審查了無數的資助申請,並密切關注項目,我必須告訴你:這種方法很少像預期的那樣有效,因爲如今的資助組織會仔細審查資助申請。” *你不能指望通過推出一個比特幣播客並在只發布了一集後請求支持來獲得資金或真正的影響;聲稱擁有一個特定國家的錢包概念卻沒有展示原型;復制免費開源課程並向低收入國家的參與者收費;逐行閱讀學習材料而不添加任何當地背景;或者組織一個活動卻期待長期資金支持而沒有後續或潛在影響的明確跡象。*爲了確保成功的倡議,Anita建議基礎的比特幣概念——展示工作證明:
“你必須先提供工作證明。”
無論你是在構建產品、推出教育計劃、創建內容還是發展社區,原則都是一樣的:展示你已經完成的工作。
例如,如果您正在提議一個產品:
如果你想有所作爲,想讓別人認真對待你的工作,你需要對這些問題有清晰的答案。
根據安妮塔的說法,一直‘展示承諾 通過持續的無償工作’ 是讓他人認真對待你的方式之一。
她接着提供了在不同場景下工作量證明的例子:
“真正的工作證明意味着人們實際使用比特幣進行儲蓄、消費、匯款或賺取收益;一個真正與觀衆互動的播客;一個軟件產品的有效演示;在較長時間內持續的社區建設;以及與比特幣教育的深入互動——真正的學習、深思熟慮的應用和積極與他人分享知識。”
Anita 接着提供了一些本地人爲本地人提供的產品示例,這些產品實際上產生了影響,例如:
根據 Anita 的說法:
“我們不需要鸚鵡,我們需要能夠深刻理解比特幣的批判性思考者和建設者,以捍衛其無許可、不可審查、不可通脹的系統。”
你可以通過深入學習和應用來發展真正的專業知識,爲特定的地方問題構建解決方案,創造創新的方法而不是復制他人,理解用戶需求,並在尋求補償之前做出貢獻。
這不是爲了批評而批評——它旨在激發對話,挑戰假設,並鼓勵建設者和教育者發揮創造力,保持原創,關注真實用戶的需求。這個領域需要誠實、勤奮的教育者和建設者,他們理解自己的社區,並能夠兌現比特幣所承諾的金融自由、包容和賦權。
選擇權在你: 你是要做一個模仿者還是創造真正的改變?
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