00 sonrası Web3 Macerası: İdealler ve Gerçeklerin Çarpışması
Web3 dalgasında, bir grup 00 sonrası girişimci öne çıkıyor. Genç yaşta bu yeni alana adım atan bu girişimciler, hem tutkulu hem de ayakta durmayı başarıyorlar. Bu makale, dört 00 sonrası Web3 girişimcisinin hikayesi aracılığıyla genç neslin bu sektöre bakış açısını ve keşiflerini sergiliyor.
01 Gençlik Döneminin Karşılaşması
Meepo, Fucianlı, 2000 yılında doğdu ve 12 yaşında Bitcoin madenciliği ile tanıştı. O zamanlar pek para kazanamasa da, blok zincirine olan ilgisi o zamandan itibaren başladı.
2003 yılında doğan Zohar, lise 1. sınıfta Bitcoin ile tanıştı ve oyun teorisini kendi kendine öğrendi. Şu anda bir sanat DAO'sunun kurucu ortaklarından biri ve Web3 yatırımcısıdır, ancak gençlere kısa vadeli zenginlik kazanımlarına kapılmamaları konusunda uyarıda bulunuyor.
16 yaşındaki Emma, 11 yaşında Bitcoin hakkında duydu, ancak pek ilgilenmedi. Bu yıl, Web2 projesini Web3 projesine yükseltmeyi umuyor ve YC yatırımını almak istiyor.
Bu gençler için Web3'e girmek kasıtlı bir eylem değil, daha çok bir öğrenme ve keşif yolu gibi.
02 Otoriteyi Kırma Arzusu
Emma, Web3'ün merkeziyetsiz yapısının içeriğin gerçekten özgürleşmesini sağlayabileceğine inanıyor.
Dinghui DAO'ya aşık oldu ve bu örgütlenme biçiminin herkesin eşitliği ve özyönetim ilkesini yansıttığını düşünüyor. Daha önce evde öğrenen yüzlerce genci bir araya getiren bir çevrimiçi topluluk kurmuştu.
Zohar kendisini "kötü öğrenci" olarak adlandırmayı seviyor, alışılmışın dışında öğrenmeyi tercih ediyor. Web3'ün daha büyük bir hayal gücü sunduğunu düşünüyor, herkesin etkisi büyütülebilir.
Bu gençler otoriteyi alt üst etmeyi, hatta yeni bir "otorite" olmayı arzuluyorlar. Peki, o şanslı kişi olma ihtimali ne kadar yüksek?
03 İdeal ile Gerçek Arasındaki Çatışma
Meepo, bir dereceye kadar "sarımsak biçmekle" maddi özgürlüğünü sağladığını itiraf etti. Birçok Web3 proje ekibinin konuştuğu inanç ve konsensüsün aslında sahte olduğunu düşünüyor.
Dinghui daha önce bir dini kültür NFT projesine katıldı, ama daha sonra projeden ayrıldı. Birçok projenin yalnızca sahte bir refah yarattığını ve gerçek değer yaratmadığını fark etti.
Zohar, NFT alanının şu anda hala ses katkısına dayandığını ve proje sahiplerinin "piyasa değeri yönetim yeteneğinin" çok önemli olduğunu belirtiyor.
Bu gençler, Web3'ün coşkusunu yaşadıktan sonra daha sakin düşüncelere sahip olmaya başladılar.
04 Gelecekteki Seçimler
Meepo, Web3 sektöründen biraz hayal kırıklığına uğramıştı, büyük bir internet şirketine katıldı ve daha fazla teknoloji öğrenmeyi umuyordu. Ama gelecekte yine Web3'e döneceğine inanıyor.
Dinghui, yazdığı makalede mevcut DAO'nun sorunlarını sorguladı, ancak daha iyi bir uygulama yöntemi keşfetmeye devam ediyor.
Zohar, gelecekte okula geri dönmeyi planlıyor ve dış deneyimleri akademik araştırmalarla birleştirmeyi umuyor.
Emma, boş zamanlarını Web3 projesini ilerletmek için kullanmaya devam ediyor.
Bu gençler için Web3 bir son değil, hayat yolculuğundaki düşük maliyetli bir macera. İdeal ile gerçek arasında yol alarak, kendilerine ait bir gelecek arıyorlar.
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
00 sonrası Web3 girişimcilerinin hayalleri ve gerçekleri: Dört gencin keşif yolculuğu
00 sonrası Web3 Macerası: İdealler ve Gerçeklerin Çarpışması
Web3 dalgasında, bir grup 00 sonrası girişimci öne çıkıyor. Genç yaşta bu yeni alana adım atan bu girişimciler, hem tutkulu hem de ayakta durmayı başarıyorlar. Bu makale, dört 00 sonrası Web3 girişimcisinin hikayesi aracılığıyla genç neslin bu sektöre bakış açısını ve keşiflerini sergiliyor.
01 Gençlik Döneminin Karşılaşması
Meepo, Fucianlı, 2000 yılında doğdu ve 12 yaşında Bitcoin madenciliği ile tanıştı. O zamanlar pek para kazanamasa da, blok zincirine olan ilgisi o zamandan itibaren başladı.
2003 yılında doğan Zohar, lise 1. sınıfta Bitcoin ile tanıştı ve oyun teorisini kendi kendine öğrendi. Şu anda bir sanat DAO'sunun kurucu ortaklarından biri ve Web3 yatırımcısıdır, ancak gençlere kısa vadeli zenginlik kazanımlarına kapılmamaları konusunda uyarıda bulunuyor.
16 yaşındaki Emma, 11 yaşında Bitcoin hakkında duydu, ancak pek ilgilenmedi. Bu yıl, Web2 projesini Web3 projesine yükseltmeyi umuyor ve YC yatırımını almak istiyor.
Bu gençler için Web3'e girmek kasıtlı bir eylem değil, daha çok bir öğrenme ve keşif yolu gibi.
02 Otoriteyi Kırma Arzusu
Emma, Web3'ün merkeziyetsiz yapısının içeriğin gerçekten özgürleşmesini sağlayabileceğine inanıyor.
Dinghui DAO'ya aşık oldu ve bu örgütlenme biçiminin herkesin eşitliği ve özyönetim ilkesini yansıttığını düşünüyor. Daha önce evde öğrenen yüzlerce genci bir araya getiren bir çevrimiçi topluluk kurmuştu.
Zohar kendisini "kötü öğrenci" olarak adlandırmayı seviyor, alışılmışın dışında öğrenmeyi tercih ediyor. Web3'ün daha büyük bir hayal gücü sunduğunu düşünüyor, herkesin etkisi büyütülebilir.
Bu gençler otoriteyi alt üst etmeyi, hatta yeni bir "otorite" olmayı arzuluyorlar. Peki, o şanslı kişi olma ihtimali ne kadar yüksek?
03 İdeal ile Gerçek Arasındaki Çatışma
Meepo, bir dereceye kadar "sarımsak biçmekle" maddi özgürlüğünü sağladığını itiraf etti. Birçok Web3 proje ekibinin konuştuğu inanç ve konsensüsün aslında sahte olduğunu düşünüyor.
Dinghui daha önce bir dini kültür NFT projesine katıldı, ama daha sonra projeden ayrıldı. Birçok projenin yalnızca sahte bir refah yarattığını ve gerçek değer yaratmadığını fark etti.
Zohar, NFT alanının şu anda hala ses katkısına dayandığını ve proje sahiplerinin "piyasa değeri yönetim yeteneğinin" çok önemli olduğunu belirtiyor.
Bu gençler, Web3'ün coşkusunu yaşadıktan sonra daha sakin düşüncelere sahip olmaya başladılar.
04 Gelecekteki Seçimler
Meepo, Web3 sektöründen biraz hayal kırıklığına uğramıştı, büyük bir internet şirketine katıldı ve daha fazla teknoloji öğrenmeyi umuyordu. Ama gelecekte yine Web3'e döneceğine inanıyor.
Dinghui, yazdığı makalede mevcut DAO'nun sorunlarını sorguladı, ancak daha iyi bir uygulama yöntemi keşfetmeye devam ediyor.
Zohar, gelecekte okula geri dönmeyi planlıyor ve dış deneyimleri akademik araştırmalarla birleştirmeyi umuyor.
Emma, boş zamanlarını Web3 projesini ilerletmek için kullanmaya devam ediyor.
Bu gençler için Web3 bir son değil, hayat yolculuğundaki düşük maliyetli bir macera. İdeal ile gerçek arasında yol alarak, kendilerine ait bir gelecek arıyorlar.